???

Kedveseim! Krisztin kívül valakit felvettek még?

Nos,

gratulálok a sikeres érettségitekhez. Van, akinek jobban, van akinek csak éppen.  Aki keményen megdolgozott érte, annak persze jobban.
De igazából csak annyit akarok mondani, hogy a blog továbbra is él, és aki meg akarna osztani valami gondolatot a velünk, megteheti. ÉS a feladatok24-es cím is él.
Jó nyarat, és felvételt.

Új Forrás-tétel

Kedves Mindenki!

Ígéretemhez híven feltöltöm a követelményrendszert, Tanárnő üzeni, hogy ehhez tartsátok magatokat a szóbelin :)

Nem

bántam volna, ha meséltek - köszönöm annak, aki megtette. -, de remélem, rendben ment minden.

Holnap

Gondolom, mindenki holnap megy. Sok sikert, és ti vagytok a legjobbak.
Terveztem, hogy odamegyek, de nem volna etikus. Tehát Eti .. olcsó humor lenne.  Tehát legyetek jók, ügyesek, ne izguljatok ...
SE

Pályaválasztás

Akik a pályaválasztási kérdőív eredményeire kíváncsiak, a könyvtárban keressék meg Juditot!

Emelt

Szerdán:
Kassák, Dosztojevszkij, Vörösmarty, Madách
Nyelvtanból legyenek kérdéseid!

Következő

pénteken a szokott időben.

Emeltesek!

Holnap a szokott időben? (Nem tudom, hányadik óránk lenne.) Én ott leszek. De hogy ne teljen csak úgy az a drága idő, TANULD MEG A Gion Nándor- , a Kányádi- és a Pilinszky-tételt!!!
Kérdezni fogom.
Szeretettel várlak benneteket.
Aztán nyelvtanozunk.

Add tovább! Helyesbítettem

 Aki kitöltötte a pályaválasztós tesztet, 

és adott meg jelszót, mert szeretné megismerni az eredményt,  

MÁJUS 30-án

 reggel 10 és 13 óra között  

meg/felkeresheti Juditot a suliban.

A címet komolyan gondoltam.

Hm...

valaki mondhatna valamit az emelt magyarról! :o(

Elballagtak

Mindenkinek gratulálok. Sajnos a ballagás után csak kevesetekkel találkoztam, így személyesen nem tettem meg. Nemcsak azoknak, akiknek a nevét nyilvánosan felolvasták, hanem mindenkinek, aki  kemény munkával megdolgozott azért a jegyért, azokért a jegyekért, amelyek a bizonyítványát ékesítik. Függetlenül a számértéktől. Hiszen mindenki tudja, hogy egy-egy számjegy mögött mennyi munka van.
És persze sok sikert kívánok a jövő hétre.
Mellesleg pedig a kölcsönben lévő könyveim szeretném visszakapni. :o) Nem sorolnám.

Utolsó feladat: versfelismerés :o)

Vagy inkább: % o(((

Ki a költő, mi a mű címe?

Milyen csonka ma a Hold,
 Az éj milyen sivatag, néma,
Milyen szomoru vagyok én ma,
Milyen csonka ma a Hold.

Minden Egész eltörött,
Minden láng csak részekben lobban,
Minden szerelem darabokban,
Minden Egész eltörött.

Van még egy versszak. Az is igaz.

Olvass!

Esterházy, a nyelvművész itt nem nyelvművészkedik, hanem igen érthetően mondja el a véleményét égető kérdésekről, "irodalomról vagy más ily fontos emberi lomról ".
http://magyarnarancs.hu/konyv/a-politika-nyelvi-kerdes-is-79656
Ha van türelmed elolvasni.








És még több Esterházy :o))) :
http://esterhazy.irolap.hu/hu/szovegek

Végünk lesz

Az utolsó lehetőségek, hogy megosszátok egymással mondandóitokat, hiszen  lassan "zár a Miki mókatára". :o( Pedig még annyi pöttyös vár még rád mindent nem szerettem még mindent nem mondtatok el.

BD vs OJD

Összehasonlító elemzés Berzsenyi Dániel Osztályrészem és Orbán János Dénes A szárnyas idő árbocomra szállt című verséről

Tanulmányaink során az általunk vizsgált művek között az irodalmi összefüggések legjellemzőbb megjelenési módja az intertextualitás. Ennek során az archetextus többletjelentést kap, annak egy új értelmezésére nyílik lehetőség az intertextusban. Orbán János Dénes A szárnyas idő árbocomra szállt és Berzsenyi Dániel Osztályrészem című művének összehasonlítása, elemzése során is ezzel a jelenséggel találkozhatunk.

Orbán János Dénes már művének címében felidéz egy Berzsenyi-motívumot. A „szárnyas idő” korábban Berzsenyi A közelítő tél című művében jelent meg.  A metafora, melyben az idő madárként „viselkedik” az idő kérlelhetetlen elmúlását jelzi. A kép a mű során kétszer jelenik meg, így egyfajta keretet alkot Orbán versében. Míg a mű elején a „szárnyas idő” csak az „árbocra száll”, azaz bármelyik pillanatban továbbállhat, van esély a változásra, addig a mű végén a metafora variáns ismétlődésében már „fészket rak”, helyzete így állandósul, megváltoztathatatlanná válik. A továbbiakban három egymással szorosan összefüggő szimbólumot, toposzt fedezhetünk fel a műben, melyeket Berzsenyi művéből emelt át a költő. A legfőbb toposz, melyből a többi kép táplálkozik a hajózás, az utazás toposza. Ez a toposz már az irodalom kezdeti korszakától jelen van, gondoljunk csak Odüsszeusz hajóútjára.  A hajóút az életút szimbóluma, az egyén „hajózása az élet vizén”. Az út /élet/ során kiállandó viszontagságokat, a viharos mindennapokat /esetleg fiatalságot/ rejti magában a hajózáshoz szorosan kapcsolódó motívum: a szél. Ennél a képnél már egyértelműen felfedezhetjük a két lírai én közti különbséget. „A szelek mérgét nemesen kiálltam”- írja Berzsenyi, azaz a lírai én már túl van mindenen, mondhatni „megvívta a maga harcát”. Ezzel szemben Orbán versében a lírai én életében a „szelekkel való küzdelem” a jelenben is zajló folyamat, ahogy olvashatjuk: „A szelek mérge marja arcomat”. A legszámottevőbb különbség a hajóút utolsó fázisában, a kikötésben mutatkozik meg. „Partra szállotttam. Levonom vitorlám. (…) lekötöm hajómat, /Semmi tündérkép soha fel nem oldja.”- olvashatjuk az Osztályrészemben. A kikötés, a feloldhatatlanul lekötött hajó a megállapodást jelzi. „Vitorlámat levonni nem merem” – illetve – „Vitorlámat levonni nem tudom” – írja ellenben Orbán. Ez a lírai én nem képes a megállapodásra, nem köthet ki a „nyugalom partján”. Berzsenyi, aki klasszicista költő révén Horatiust példaértékűnek tekinti, felfedezhetően a horatiusi megelégedés elvét közvetíti művében. Orbán ezzel ellentétes helyzetet jelenít meg, a lírai én nem hajlandó, vagy nem képes megelégedni. (Ennek kapcsán Babits In Horatium című műve juthat eszünkbe a hasonló felfogás miatt: „hadd dalljam rajt ma himnuszát én a soha-meg-nem elégedésnek!”) Abban, hogy a „nyugalom partja” mit jelent az egyes versekben, szintén eltérést láthatunk. A Berzsenyi-versben a termény – melyet metonímiába foglalva olvashatunk (kies szőlő=bor; arany kalász=kenyér) -, a szabadság, a béke idilli állapota jelenti a megnyugvást. A lírai én közlésmódjából azonban gyanakodhatunk arra, hogy a lírai én valójában nem teljesen elégedett, így a leltárral mintegy magát is nyugtatva bizonyítja jó életét, boldogságát. (Hasonló magatartásformával találkozhatunk Kosztolányi Dezső Boldog, szomorú dal című művében.) Orbán versében is idilli képben fogalmazódik meg a nyugalom, ott azonban a család jelenti a boldogságot, békét („a csöndet gyerekek/hangja űzi, s a viruló liget/virágszirom-arcú asszonyának/koszorújából bimbó integet.”) A kép megjelenítésében szintén felfedezhetünk A közelítő téllel való hasonlóságot, hiszen a „liget” és a „bimbó” Berzsenyi művében is az idill ábrázolását szolgálták. Orbán János Dénes művében a rímek is a nyugtalanságot, a zaklatottságot közvetítik. Az egyszerű verselésű sorok végén fél rímeket találunk, amelyek így elveszik a teljesség (a megnyugvás) érzését. A versszakok elosztása a keretnek megfelelően történik. A kezdet, a változás lehetősége az első négysoros versszak, az idő-metaforával. Ezután egy hosszabb (nyolcsoros) versszak következik, amelyben a lírai én helyzetét ismerhetjük meg, majd ismét egy négysoros versszak, az első variáns ismétlődése, a már változtatni képtelen lírai énnel. Berzsenyi a klasszicista mértéknek megfelelően művét szapphói strófákba rendezte (három szapphói és egy adoniszi sor), s szóhasználatában is a stílus jellegzetességeihez ragaszkodott.

A két vers elemzése során tehát láthatjuk, hogy míg Berzsenyi Osztályrészem című versében a megelégedést közvetíti, Orbán János Dénes éppen az ellenkező állapotról, magatartásformáról írt. Ezt meglepő módon ugyanazon motívumok átemelésével fogalmazta meg, amelyekkel Berzsenyi művében is találkozhatunk. Így kerülnek ezek a motívumok teljesen más körülmények közé az intertextualitás alkalmazásával.

Ez Kriszti dolgozata volt.

Intertextualitás...

http://www.youtube.com/watch?v=pTEcF2fhV-U
és egy másik presszó a 70-es (80-as) évekből:
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=fTjmV7YehUo&NR=1

Vendégünk van

Meghívtam egy vendéget.  

És betettem egy vendégszöveget. 

 Ha megengedi, majd felfedem a kilétét is. :o)

Lemúr Miki egy láthatatlan kisfiú, aki befészkelte magát a szobámba. Ő az, aki nem hagy biológiát tanulni, hanem állandóan az irodalom portfólióval piszkál. Velem aludt el tegnap este (ma hajnalban), és mellettem kelt fel ma reggel (nincs ez így jól). Lemúr Miki belebújt az oxigénbe, és most ő az oxigén. Levegőt veszek, Lemúr Miki az orrüregembe kerül, garat, légcső, főhörgők, hörgők, hörgőcskék, a léghólygokon keresztül a véráramba kerül, Lemúr Miki a kis vérkörben, odakötődik a hemoglobinhoz, részt vesz a biológiai oxidációban, redukálódik. Lemúr Miki oxidációs száma mínusz kettő.

Az egész szombatomat Lemúr Mikivel töltöttem, meg a fél vasárnapomat is. Elolvastam még egyszer a könyvet, mert egy olvasásra semmit össze nem vergődtem volna, legalábbis semmi értékelhetőt. Így vergődtem, annyira nem értékelem ezt sem, de ennél jobbra nem futja jelen pillanatban, később meg még ennyire sem fogja.

Első olvasásra a vicces részek jöttek át, visítottam, mint a hülye gyerek. Én, amennyire emlékszem, de nagyjából biztos vagyok benne, ennyire még életben nem röhögtem azon, hogy a pénisz beleillik, semmilyen megfogalmazásban. Viszont hogy írjak róla bármit is, képtelenségnek tűnt, túlságosan összevissza volt az én kis természettudományokra állított buksimnak.

Második olvasásra jobban összeállt a kép, de akkor már nem volt egy élmény olvasni. Jegyzetelgetni kellett, a feladatra koncentrálni, ott lebegett a fejem fölött a portfólió réme, aki engem bekap, megrág, kiköp, letépi a fejem, stb. Még mindig maradtak azonban homályos foltok. Nem tudtam eldönteni, hogy amikor beteg, ott van-e valóban Tausz Jutka, vagy csak odaképzeli. Végül arra jutottam, hogy nincs ott.

A stílusát imádtam. Természetes. Úgy van írva, ahogy gondolkodik egy kiscsávó (szlenges és tele van káromkodással), vagyis biztos nem vagyok benne, mert még nem voltam kiscsávó, viszont az író biztos volt, szóval tudja. Az mondjuk, egy külön fogalmazást megérne, hogy a lányok vajon jobbak-e (ezen most komolyan elgondolkodtam), de igazából mindegy. Viszont bizonyos részeknél nagyon választékos, például, amikor filozófiai problémákat feszeget (mit lehet lerajzolni és elmondani), de néha a hétköznapi gondolatmenetben is megfigyelhető.

Egyébként én megszerettem Lemúr Mikit, annak ellenére, hogy másfél napja nem bír rólam leakadni. A csigolyáimon mászókázik, a gerincvelőmben csúszdázik, egy komplett kalandpark vagyok, játszótér, strand, a retinámon napozik. Nyitogatja a csapokat, játszik a pálcikákkal. Most pedig kiugrik a szememből. Hintázik egy kicsit a szempillámon, aztán búcsút int.

Szia, Lemúr Miki.


Engedélyt kaptam a szerző leleplezésére: Kovács Zsófi 13.c
Köszönjük.

Most már

biztos mindenki látta a házi feladat témáját, így ideje, hogy ide is beírjam, hogy
                           Daniella 
                             szombaton szépen szerepelt a  
                TUDOK országos fordulóján.
                        Valamennyien büszkék vagyunk rá, és gratulálunk neki.